mapa programari

google reader

El google reader serveix per suscriure's a totes les pàgines webs que desitjem. És molt pràctic ja que tu selecciones les teves pàgines d'interès, com per exemple pots suscriure't a un diari i seleccionar les notícies que t'interessin més i quan hi hagin de noves automàticament les rebràs. És molt semblant a un correu electrònic. Les notícies es poden compartir i també es poden destacar les més importants o rellevants.

És molt útil ja que així no has de perdre molt de temps buscant notícies d'un tema específic a la xarxa, a més té un buscador per buscar paraules clau.

llibre: usos educatius des blogs

El llibre recomanat per l'assignatura de gestió i TIC és el de Usos educatius dels blogs. Aquest llibre explica més desenvolupadament totes les possibilitats i els usos que tenen els blocs. Explica com es crea un blog, les seves característiques, les diferents plataformes que hi ha per escollir, proposa activitats per l'aprenentatge dels docents i de l'alumnat i també podem trobar recursos i experiències dels professors.

Trobo que és un llibre molt complet on tots els conceptes referents als blogs queden ben clars.

Viquipèdia

La viquipèdia és la verisó catalana del projecte http://www.wikipedia.org/ . Va ser la segona en fundar-se després de l'anglesa; al Març de 2001.

Els seus articles han estat escrits col·laborativament per usuaris d'arreu del món, i la majoria dels seus articles poden ser editats per qualsevol persona que pugui accedir a la web.

Hi han moltes crítiques sobre la fiabilitat de la informació, podem trobar vandalisme també i informació no verificada, però aquesta es treu ràpidament.

La wikipèdia és molt utilitzada i molt popular a la xarxa.

La viquipèdia ja la coneixia, però el que no sabia és que hi han com fòrums de discussió on la gent opina sobre la informació.

Jo personalment la utilitzo molt frequentment per fer treballs o per fer recerca d'algun tipus, és de la que més me'n refio.

Xtec

La Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya és una xarxa telemàtica del Departament d'Educació al servei específic del sistema educatiu de Catalunya.

És utilitzat per els docents; es poden trobar molts recursos pedagògics per a diferents etapes. Inclou un servei de correu electrònic, informació oficial...

La Xtec des dels seus inicis ha volgut introduir les TIC en les seves propostes educatives.

Trobo que és un servei molt complet per trobar exercicis i demés propostes per treballar un tema concret, podem trobar videos i les direccions dels docents per poder consultar qualsevol dubte.

cmaptools

El Cmaptools és un programa per fer mapes conceptuals i esquemes. Aquest programa va ser creat per l'Institute for human and machinecognition, de la universitat de Florida (EUA).

Té moltes opcions, com ara es poden compartir els esquemes com a pàgines web per a que tothom pugui visualitzar-los o imprimint-los si l'autor o permet.

Aquest és un altre programa del qual no sabia que hi era, quants mapes conceptuals he fet fins ara i mai he conegut aquest programa. És fàcil d'utilitzar, ràpid i molt molt útil per a estudiar i resumir els apunts.

Google Docs

El google docs va ser una de les primeres eines que ens van ensenyar a gestió i TIC. És molt útil i fàcil d'utilitzar, no te les mateixes prestacions que per exemple el word però és molt pràctica.
Amb el google docs pots emmagatzemar molts documents sense la necessitat d'haver de portar un llapis usb.

Les seves funcions principals entre d'altres són:

- Crear i compartir un document de text
- Crear una presentació, compartir-la i emprar-la com una eina de comunicació
- Crear un full de càlcul i un formulari

Des que vaig conèixer aquesta eina la utilitzo sempre per fer treballs o per tenir els meus apunts guardats.

Ordinadors a les escoles

Les TIC a les aules

Aquest treball el vam plantejar a gestió de l'informació i TIC i tracta sobre un tema molt recent en el món de l'ensenyança.La implantació del ordinadors portàtils, les pissarres i els llibres digitals a les aules.
La presentació de diapositives la vam fer al google docs, també vam realtzar una enquesta, els resultats són a la presentació.

Google Earth

Aquesta és la presentació que vam fer a gestió del google earth. És un programa molt interessant i curiòs i te moltes aplicacons.

Eduwiki

A classe de gestió hem utilitzat l'eduwiki, fent una intervenció per grup. L'activitat consistia en escollir un dels dos servidors més solicitats per la seva informació (viquipèdia i eduwiki). El nostre grup va escollir l'eduwiki.




L'Eduwiki és un projecte que té com a objectiu crear coneixement compartit entre alumnat de Primària i Secundària de les diferents escoles i instituts de Catalunya, biblioteques, casals....














Abans de crear una definició s'havia d'omplir un model d'entrada:

Nom de la paraula a definir: Cavall

Definició de la paraula: És un mamífer de quatre potes amb el pèl llarg a la cua i a la part del darrera del coll i les orelles petites. Tenen tres maneres de caminar: el pas, el trot i el galop.
Ampliació de la paraula definida:
CLASSIFICACIÓ: mamífer herbívor.
ETAPES i FASES: el seu gran desenvolupament és adquirit a l’edat dels quatre anys i l’esperança de vida varia entre els vint-i-cinc i els trenta anys.
DIFERÈNCIES: es distingeix dels animals com la zebra i l’ase perquè tenen el pel més llarg, el coll més corbat i el cap i les orelles més petites.A continuació us proposem diferents models a seguir per escriure la vostra entrada.Les files que no us interessin, les podeu eliminar.Si la paraula a definir és un ANIMAL pots seguir el següent esquema. Escriu els títols i desenvolupa'ls.
Grup al qual pertany: mamífer herbívor.-
Característiques físiques: es domestica fàcilment i és dels més útils per a l’home a l’hora de la seva aplicació en el treball agrícola, transport de càrrega i incorporació en l’esport.
Parts del cos: té quatre potes, una cua molt llarga, dos orelles, i unes dents molt grans. A les potes al final de tot hi porta ferradures.
Alimentació: herba i palla, sal, llet de la mare quan són petits.
Reproducció: neixen de la panxa de la mare.
Habitat: muntanyes, camp i a l’estable.
Relació amb l’entorn: els cavalls sempre han estat lligats a la vida dels humans.

Aquest és un exemple de treball col·laboratiu.

Territori

Aquesta és la presentació que he fet amb la meva companya Eli. Vam triar Malgrat de Mar i ens vam centrar en el seu parc Francesc Macià.

Programes educatius

El dijous dia 3-12-2009 en la classe de gestio i tic ens van ensenyar 4 programes educatius. cada programa era representat amb una metàfora:

- La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor. L'ordinador tutoritza el procés d'aprenentatge realitzat per l'estudiant. Vam utilitzar un programa que es deia JCLIC, on es podien fer activitats diverses creades per docents, i també es podien crear activitats.els exercicis són representats en un trencaclosques, en relacionar parelles, una sopa de lletres, etc.

- La metàfora de la constucció: l'ordinador com a alumne. Aquesta metàfora a infantil no és molt pràctica, ja que requereix que el nen inventi, descobreixi...El programa és LOGO on el nen ha de resoldre problemes mitjançant estratègies.

- La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador. Permet un aprenentatge per descoberta. El programa es diu CRAYON PHYSICS on S'han de dibuixar objectes per tal de que una pilota pugui arribar al seu destí. (S'han de fer caure objectes, dibuixar ratlles...)

- La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina. L'ordinador actua com un amplificador de l'experiència d'escriure, dibuixar, classificar. Permet fer aquestes tasques de forma estimulant i eficaç. Hem treballat amb ART RAGE, un programa semblant a un Paint evolucionat, que en ofereix textures molt reals de qualsevol eina com el pinzell

La tecnologia també pot ensenyar els nens d'una manera nova i diferent. Poden experimentar, descobrir, gaudir...

Audacity i Movie Maker

A l'última classe de gestió i TIC (29-10-09) vam seguir utilitzant l'audacity, el programa d'àudio en el que es pot enregistrar la veu i fer moltes modificacions, aquesta vegada vam grabar un poema, després vam posar-li una cançó de fons i el vam guardar com una cançó mp3. Després vam utilitzar el movie maker, que és un programa per crear videos, vam posar una fotografia que tinguès relació amb el poema i la vam posar, després es posava la grabació del poema i després es podia posar la lletra.
Em va agradar aquest programa, no sabia com s'utilitzava abans. Per treballs o alguna exposició pot ser molt útil.

Gimp2 i Audacity

A l'ultima classe de gestió ens van ensenyar dos programes:

- El Gimp2 que serveix pero modificar fotos, crear collages..es semblant al photoshop però el Gimp és més senzill. Vam fer proves amb fotografies: vam fer un collage amb tres fotos, ens van ensenyar a reduir les fotos per a que no tinguessin tant de pes, també vam aprendre a retallar les fotos. Em va agradar aquest programa perque per a fer power point fa falta que les fotos estiguin reduïdes i aquest programa és molt útil.

També ens va ensenyar un programa d'edició d'àudio: Audacity que permet enregistrar la veu,entre d'altres. Es pot descarregar gratuïtament des de la xarxa.

Permet barrejar la veu amb música, es poden posar diversos efectes, també permet tallar cançons o copiar fragments, etc

Després de fer les modificacions desitjades es pot tranformar la nostra creació en format mp3.

És un dels programes que m'ha agradat bastant, com els altres no sabia de la seva existència.

És fàcil d'utilitzar i es poden fer moltes coses.